八年级语文周周清1．文学常识填空。（每空3分，共18分）
《海燕》一文的作者是______ 国文学家 创作的散文诗，节选自《 》的结尾部分，全文高度赞扬了海燕的战斗精神。他的小说有自传体三部曲《 》《 》《 》。
2、给下列加红字注音，并依据拼音写出汉字。（共40分）
飞窜（ ） 胆怯（ ） 掠起（ ） 号叫（ ）
蜿蜒（ ） 一晃（ ） 翡（ ）翠 呻吟（ ）
苍茫（ ） 蠢笨（ ） 火焰（ ） 璀璨（ ）
执拗（ ） 急躁（ ） 馈赠（ ） 真谛（ ）
长吁短叹（ ） 千山万壑（ ） 彻夜不寐（ ） 恐吓（ ）
3、找出下列各题的正确选项。（9分）
①.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（ ）。
A.勇敢、高傲 B.热情、乐观 C.敏感、聪慧 D.敏捷、矫健
②.海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是（ ）。
A.自豪 B.骄傲 C.傲慢 D.傲然
③.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级者具有（ ）。
A.英勇无畏的战斗精神。 B.乐观的态度和战斗的激情。
C.夺取胜利的百倍信心。 D.高度的预见性和敏锐的洞察力。
4、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（5分）
A、狂风把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎沫。
B、它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
C、在苍茫的大海上，狂风卷集这乌云。
D、狂风吼叫……雷声哄响……
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（5分）
A、海燕笑那些乌云，海燕因为换了而号叫。
B、一面拼命的往上飞，一面又不免跌落深渊。
C、栖息了一阵之后，海燕忽然渐渐飞向大海。
D、这增强海燕与乌云、狂风斗争的无比力量。
（一）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
1、作者满怀激情，塑造了“海燕”这一形象，感情朗读，根据你的理解，谈谈“海燕”的象征意义。（4分）
2、象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“暴风雨”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅”的象征意义。（10分）
3、文章开头第一段对海面景物的描写有什么作用？（5分）
4、请从写法和目的的两方面说说作者为什么要写海鸥、海鸭、企鹅这些水鸟？（4分）